Ano 13 Nº 82/2025 – JUNIPAMPA  – A retrospectiva de 2025 

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Equipe LAB 2025 chega ao fim. Nesse período, o JUNIPAMPA continuou sendo um espaço que incentiva a produção autoral de textos multissemióticos dentro e fora […]

Ano 13 Nº 81/2025 Paixão pela fronteira

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Luize Carvalho Aluna da escola EMEF General Emílio Luiz Mallet, sob orientação da professora Marília Santos de Quadros Araújo Poema participante do IV Concurso do […]

Ano 13 Nº 80/2025 A travessia

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Vitória Beatriz Machado de Oliveira Aluna da escola EMEF General Emílio Luiz Mallet, sob orientação da professora Marília Santos de Quadros Araújo Poema participante do […]

Ano 13 Nº 79/2025 Voz da Fronteira

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Mayara Nunes Idalgo Aluna da escola EMEF General Emílio Luiz Mallet, sob orientação da professora Marília Santos de Quadros Araújo Poema participante do IV Concurso […]

Ano 13 Nº 78/2025 Tudo, tudo, tudo que nóis tem é nóis.

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Mauricio Nunes Macedo de Carvalho Vitória Vasconcellos da Luz “Tudo, tudo, tudo que nóis tem é nóis.” O refrão da música Principia, do rapper Emicida, […]

Ano 11 Nº 067/2023 – O humor disruptivo de Blogueirinha

Por Willians Barbosa Figura 1 Fonte YouTube  ‘’Oi meninas, tutupom?! E meninos também, é claro’’. Hoje

Ano 11 Nº 066/2023 – Professor doutrinador é pior que traficante? Talvez seja!

Por Ana Paula Fontoura Pinto Fonte: PNG ALL Disponível em https://www.pngall.com/pt/ A família Bolsonaro apronta de

Ano 11 Nº 065/2023 – e(NIGG)m(A) 

Por Mario Sérgio Moreira Garcia  Durante minha vida, enfrentei racismo e preconceito diversas vezes. Desde  quando

Ano 11 Nº 064/2023 – Explorando o universo juvenil: uma análise crítica de Doce Paraíso, de Sergio Faraco

Por Eduarda Severo  Doce Paraíso é uma coletânea de contos escrita pelo gaúcho Sergio Faraco. Publicada

Ano 11 Nº 063/2023 – Encontros etnomusicológicos com Oliveira Silveira 

Por Antoniel Martins Lopes “Palmares não é Palmares,/Palmares é Angola Janga./Nem é só Zumbi ou Ganga/Zumba,senhores.

Ano 11 Nº 062/2023 – Capítulo 07 – Risada

Por Mario Garcia Mario Garcia, aluno do curso de Letras – Línguas Adicionais: Inglês, Espanhol e

Ano 11 Nº 061/2023 – Carta aberta em prol da melhoria de verba do ensino médio integral

Por Maria Clara Sales Cunha Pacheco Nós, alunos da escola de ensino médio integral de Jaguarão,

Ano 11 Nº 060/2023 – Ser professor no Brasil vale a pena?

Por Ryan Dourado Rodrigues   Hoje, dia 15 de outubro, comemoramos o Dia do Professor. Ser

Ano 11 Nº 059/2023 – III Concurso do Jornal Universitário do Pampa: Escreva e publique histórias de sala de aula

O Jornal Universitário do Pampa (JUNIPAMPA) em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (SMED) de

“Love’s Late Contrition: A Stricken Mate”

By: Henri Hodge Like a grave I decimate, in vain, I try to resuscitate  as fond

  Carta aberta à Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul. Solicitamos melhorias à nossa escola.

 Por Érika de Moura Ribeiro Nós, estudantes do turno de ensino médio integral da Escola Estadual

Carta aberta para reivindicar melhorias na nossa escola

Por Priscila Rodriguez de Rodrigues Nós, alunos da Escola Hermes Pintos Affonso, viemos através desta carta

Carta aberta a mim mesma

Por Maria Clara Petrarca Imagem retirada em: https://pin.it/6tWa84J Estou aprendendo lentamente a como perdoar o meu

Carta aberta para reivindicar melhorias para o ensino médio integral no RS

Por Ágata Oliveira Motta Referência da imagem: Freepik Em nome dos alunos da comunidade escolar do
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