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Ano 13 Nº 06/2025 – 1500: ano da invasão alienígena à Pindorama, hoje terras Brasileiras.
Por: Mauricio carvalho e Vilória Luz Fonte: IA Copilot (2025) É bem verdade que o leitor
Postado em 22/04/2025
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Ano 13 Nº 05/2025 – Escritas cruzadas¹
Por Flávia Azambuja Fonte: https://www.roncaronca.com.br/tag/carlos-moore/page/2/ Aibileen sai caminhando pela rua, sem rumo. A única coisa que
Postado em 05/04/2025
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Ano 13 Nº 04/2025 O Brasil no Oscar e a necessidade de olharmos para nós
Por: Eduarda Manzke No começo de 2025, Walter Salles, Fernanda Torres e o filme Ainda Estou
Postado em 01/04/2025
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Ano 13 Nº 03/2025 Racismo esportivo
Por: Andréa de Carvalho Pereira Fonte: G1 (2025). Vivenciamos tantas conquistas e a evolução parece
Postado em 20/03/2025
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Ano 13 Nº 02/2025 Instituto Apakani: Múltiplos caminhos na luta por direitos humanos no Rio Grande do Sul
Por: Antoniel Martins Lopes A caminhada em direção aos estudos, práticas e conexões com as redes
Postado em 20/02/2025
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Ano 13 Nº 01/2025 2025 e suas 365 novas oportunidades de (re)começar
Por: Aline Batista Nunes Disponível em: Fogo de artíficio ecológico para festejar 2025 chegou. Você já
Postado em 01/01/2025
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Ano 12 Nº 110/2024 O nosso mundo à luz de 2025
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Postado em 30/12/2024
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Ano 12 Nº 109/2024 O desenvolvimento das competências socioemocionais como aliado na formação docente
Por: Mariana de Mello Pereira Fonte: iStock, 2021 Nos últimos quatro anos, especialmente, fomos surpreendidos com
Postado em 28/12/2024
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Ano 12 Nº 108/2024 Neologismos e rede sociais: possíveis reflexos na sala de aula
Por: Tatiane Bandeira Peters Fonte: https://www.canva.com/design/DAGTFYB3QeA/7auniS3kFCm6bgCdqTl-Fw/edit Com o advento da globalização, a inovação tecnológica afeta diretamente
Postado em 27/12/2024
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Ano 12 Nº 108/2024 O Papel dos Professores Voluntários em Cursinhos Populares: contribuições para a Democratização do Ensino a partir de um projeto de extensão
Por: Juliane Davila e Paiva Este relato tem o objetivo de compartilhar minha experiência como professora
Postado em 27/12/2024
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Ano 12 Nº 107/2024 Relato de experiência étnico-linguística-pedagógica num curso de Agroecologia do IFAM junto à comunidade indígena Andirá-Marau da Etnia Sateré-Mawé em Maués, região do médio rio Amazonas.
Por: Oraldo Eliseu Angeloto Google; Paisagens de Maués Começamos nossa aventura pedagógica em 2019, no Campus
Postado em 26/12/2024
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Ano 12 Nº 107/2024 Entre fronteiras e continentes: relato de uma professora-pesquisadora que não abre mão do sonho de uma educação transformadora
Por: Rita de Cássia Fonte: Arquivo pessoal (Autora). Minha história tem início na fronteira entre Aceguá,
Postado em 26/12/2024
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Ano 12 Nº 106/2024 Reflexão Da Prática Pedagógica Na Escrita De Pareceres Descritivos Na Educação Infantil
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Postado em 23/12/2024
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Ano 12 Nº 105/2024 Reflexões sobre a desprofissionalização da docência na Educação Infantil
Lucilene da Costa Neste texto, busco refletir sobre os desafios que vivencio sendo uma professora formada
Postado em 23/12/2024
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